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• La SEGE y el Conafe, firmaron un convenio que brindará más apoyo a ocho mil niñas, niños y adolescentes

Para reducir el rezago educativo y brindar más apoyo a la niñez y juventud potosina, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), renovaron el convenio para fortalecer las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora, en apoyo a más de ocho mil niñas, niños y adolescentes de 849 escuelas de educación básica, con lo que cubrirán a mil 277 escuelas de este sistema educativo.

En la Ciudad de México, el titular de la SEGE Juan Carlos Torres Cedillo y el director general de Conafe Gabriel Cámara Cerbera, reconocieron el trabajo del Gobierno del Estado que encabeza Ricardo Gallardo Cardona, que durante los últimos años impactó en 675 docentes de 428 escuelas de preescolar, primaria regular e indígena, secundaria técnica y general, así como telesecundaria y que ahora con esta renovación duplicará el beneficio.

Torres Cedillo expuso que este convenio otorga a las y los docentes más libertad pedagógica, permitiéndoles la creatividad, además de contribuir a una educación humanista, comunitaria, inclusiva y dialógica, respondiendo a las necesidades actuales del país, con una vigencia hasta septiembre de 2027 lo que fortalecerá los saberes locales, curriculares, pedagógicos, disciplinarios y experienciales docentes, promoviendo su mejora en la práctica y acompañamiento.

Por su parte, Cámara Cerbera destacó que la colaboración interinstitucional es clave para fortalecer la Nueva Escuela Mexicana y mejorar la atención en los centros escolares con rezago educativo, así mismo enfatizó que el reto actual es transformar los Consejos Técnicos de los docentes en Comunidades de Aprendizaje, alineados con los lineamientos impulsados por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
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• La SEGE y el Conafe, firmaron un convenio que brindará más apoyo a ocho mil niñas, niños y adolescentes

Para reducir el rezago educativo y brindar más apoyo a la niñez y juventud potosina, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), renovaron el convenio para fortalecer las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora, en apoyo a más de ocho mil niñas, niños y adolescentes de 849 escuelas de educación básica, con lo que cubrirán a mil 277 escuelas de este sistema educativo.

En la Ciudad de México, el titular de la SEGE Juan Carlos Torres Cedillo y el director general de Conafe Gabriel Cámara Cerbera, reconocieron el trabajo del Gobierno del Estado que encabeza Ricardo Gallardo Cardona, que durante los últimos años impactó en 675 docentes de 428 escuelas de preescolar, primaria regular e indígena, secundaria técnica y general, así como telesecundaria y que ahora con esta renovación duplicará el beneficio.

Torres Cedillo expuso que este convenio otorga a las y los docentes más libertad pedagógica, permitiéndoles la creatividad, además de contribuir a una educación humanista, comunitaria, inclusiva y dialógica, respondiendo a las necesidades actuales del país, con una vigencia hasta septiembre de 2027 lo que fortalecerá los saberes locales, curriculares, pedagógicos, disciplinarios y experienciales docentes, promoviendo su mejora en la práctica y acompañamiento.

Por su parte, Cámara Cerbera destacó que la colaboración interinstitucional es clave para fortalecer la Nueva Escuela Mexicana y mejorar la atención en los centros escolares con rezago educativo, así mismo enfatizó que el reto actual es transformar los Consejos Técnicos de los docentes en Comunidades de Aprendizaje, alineados con los lineamientos impulsados por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
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• La SEGE y el Conafe, firmaron un convenio que brindará más apoyo a ocho mil niñas, niños y adolescentes

Para reducir el rezago educativo y brindar más apoyo a la niñez y juventud potosina, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), renovaron el convenio para fortalecer las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora, en apoyo a más de ocho mil niñas, niños y adolescentes de 849 escuelas de educación básica, con lo que cubrirán a mil 277 escuelas de este sistema educativo.

En la Ciudad de México, el titular de la SEGE Juan Carlos Torres Cedillo y el director general de Conafe Gabriel Cámara Cerbera, reconocieron el trabajo del Gobierno del Estado que encabeza Ricardo Gallardo Cardona, que durante los últimos años impactó en 675 docentes de 428 escuelas de preescolar, primaria regular e indígena, secundaria técnica y general, así como telesecundaria y que ahora con esta renovación duplicará el beneficio.

Torres Cedillo expuso que este convenio otorga a las y los docentes más libertad pedagógica, permitiéndoles la creatividad, además de contribuir a una educación humanista, comunitaria, inclusiva y dialógica, respondiendo a las necesidades actuales del país, con una vigencia hasta septiembre de 2027 lo que fortalecerá los saberes locales, curriculares, pedagógicos, disciplinarios y experienciales docentes, promoviendo su mejora en la práctica y acompañamiento.

Por su parte, Cámara Cerbera destacó que la colaboración interinstitucional es clave para fortalecer la Nueva Escuela Mexicana y mejorar la atención en los centros escolares con rezago educativo, así mismo enfatizó que el reto actual es transformar los Consejos Técnicos de los docentes en Comunidades de Aprendizaje, alineados con los lineamientos impulsados por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
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Para reducir el rezago educativo y brindar más apoyo a la niñez y juventud potosina, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), renovaron el convenio para fortalecer las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora, en apoyo a más de ocho mil niñas, niños y adolescentes de 849 escuelas de educación básica, con lo que cubrirán a mil 277 escuelas de este sistema educativo.

En la Ciudad de México, el titular de la SEGE Juan Carlos Torres Cedillo y el director general de Conafe Gabriel Cámara Cerbera, reconocieron el trabajo del Gobierno del Estado que encabeza Ricardo Gallardo Cardona, que durante los últimos años impactó en 675 docentes de 428 escuelas de preescolar, primaria regular e indígena, secundaria técnica y general, así como telesecundaria y que ahora con esta renovación duplicará el beneficio.

Torres Cedillo expuso que este convenio otorga a las y los docentes más libertad pedagógica, permitiéndoles la creatividad, además de contribuir a una educación humanista, comunitaria, inclusiva y dialógica, respondiendo a las necesidades actuales del país, con una vigencia hasta septiembre de 2027 lo que fortalecerá los saberes locales, curriculares, pedagógicos, disciplinarios y experienciales docentes, promoviendo su mejora en la práctica y acompañamiento.

Por su parte, Cámara Cerbera destacó que la colaboración interinstitucional es clave para fortalecer la Nueva Escuela Mexicana y mejorar la atención en los centros escolares con rezago educativo, así mismo enfatizó que el reto actual es transformar los Consejos Técnicos de los docentes en Comunidades de Aprendizaje, alineados con los lineamientos impulsados por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
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Para reducir el rezago educativo y brindar más apoyo a la niñez y juventud potosina, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), renovaron el convenio para fortalecer las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora, en apoyo a más de ocho mil niñas, niños y adolescentes de 849 escuelas de educación básica, con lo que cubrirán a mil 277 escuelas de este sistema educativo.

En la Ciudad de México, el titular de la SEGE Juan Carlos Torres Cedillo y el director general de Conafe Gabriel Cámara Cerbera, reconocieron el trabajo del Gobierno del Estado que encabeza Ricardo Gallardo Cardona, que durante los últimos años impactó en 675 docentes de 428 escuelas de preescolar, primaria regular e indígena, secundaria técnica y general, así como telesecundaria y que ahora con esta renovación duplicará el beneficio.

Torres Cedillo expuso que este convenio otorga a las y los docentes más libertad pedagógica, permitiéndoles la creatividad, además de contribuir a una educación humanista, comunitaria, inclusiva y dialógica, respondiendo a las necesidades actuales del país, con una vigencia hasta septiembre de 2027 lo que fortalecerá los saberes locales, curriculares, pedagógicos, disciplinarios y experienciales docentes, promoviendo su mejora en la práctica y acompañamiento.

Por su parte, Cámara Cerbera destacó que la colaboración interinstitucional es clave para fortalecer la Nueva Escuela Mexicana y mejorar la atención en los centros escolares con rezago educativo, así mismo enfatizó que el reto actual es transformar los Consejos Técnicos de los docentes en Comunidades de Aprendizaje, alineados con los lineamientos impulsados por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
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Para reducir el rezago educativo y brindar más apoyo a la niñez y juventud potosina, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), renovaron el convenio para fortalecer las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora, en apoyo a más de ocho mil niñas, niños y adolescentes de 849 escuelas de educación básica, con lo que cubrirán a mil 277 escuelas de este sistema educativo.

En la Ciudad de México, el titular de la SEGE Juan Carlos Torres Cedillo y el director general de Conafe Gabriel Cámara Cerbera, reconocieron el trabajo del Gobierno del Estado que encabeza Ricardo Gallardo Cardona, que durante los últimos años impactó en 675 docentes de 428 escuelas de preescolar, primaria regular e indígena, secundaria técnica y general, así como telesecundaria y que ahora con esta renovación duplicará el beneficio.

Torres Cedillo expuso que este convenio otorga a las y los docentes más libertad pedagógica, permitiéndoles la creatividad, además de contribuir a una educación humanista, comunitaria, inclusiva y dialógica, respondiendo a las necesidades actuales del país, con una vigencia hasta septiembre de 2027 lo que fortalecerá los saberes locales, curriculares, pedagógicos, disciplinarios y experienciales docentes, promoviendo su mejora en la práctica y acompañamiento.

Por su parte, Cámara Cerbera destacó que la colaboración interinstitucional es clave para fortalecer la Nueva Escuela Mexicana y mejorar la atención en los centros escolares con rezago educativo, así mismo enfatizó que el reto actual es transformar los Consejos Técnicos de los docentes en Comunidades de Aprendizaje, alineados con los lineamientos impulsados por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
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Para reducir el rezago educativo y brindar más apoyo a la niñez y juventud potosina, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), renovaron el convenio para fortalecer las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora, en apoyo a más de ocho mil niñas, niños y adolescentes de 849 escuelas de educación básica, con lo que cubrirán a mil 277 escuelas de este sistema educativo.

En la Ciudad de México, el titular de la SEGE Juan Carlos Torres Cedillo y el director general de Conafe Gabriel Cámara Cerbera, reconocieron el trabajo del Gobierno del Estado que encabeza Ricardo Gallardo Cardona, que durante los últimos años impactó en 675 docentes de 428 escuelas de preescolar, primaria regular e indígena, secundaria técnica y general, así como telesecundaria y que ahora con esta renovación duplicará el beneficio.

Torres Cedillo expuso que este convenio otorga a las y los docentes más libertad pedagógica, permitiéndoles la creatividad, además de contribuir a una educación humanista, comunitaria, inclusiva y dialógica, respondiendo a las necesidades actuales del país, con una vigencia hasta septiembre de 2027 lo que fortalecerá los saberes locales, curriculares, pedagógicos, disciplinarios y experienciales docentes, promoviendo su mejora en la práctica y acompañamiento.

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